建工学院学生职业素质培养创新工作
[点击数:     更新时间: 2013-05-04 ]

 

 
 
 
 
建工学院以培养“21世纪的卓越工程师”为最终目标,根据学生的成长规律和未来职业对大学生的成长要求,依据职业教育理念,在对学生在专业知识方面进行培养的同时,对学生的专业知识与职业素养相结合培养方式上进行了探索,自2008年起创办了建工学院职业素质拓展训练班(以下简称“素拓班”)。素拓班面向全院同学,选拔有热情、有激情、有追求、求进步、积极向上的优秀学生,以学生素质拓展训练为载体,职业精神为引领,学生成长成才为目标,展开循序渐进的阶梯性成长教育,从改变学生思想观念入手,辅助阶梯教育、磨砺意志、实践担当等教育手段,让专业学习与实践锻炼相结合,从而达到提升学生职业素质的目的,并通过对部分学生的培养,让参加素拓班的学生在思想上的率先“富裕”来,进一步带动全院学生的进步与发展。

我院以阶梯式培养模式培养素拓班学生,至今已开设两期以两个学年为期的素质拓展班,四期以半个学期为期的短训班。首先 ,通过每周坚持晨练,朗读《弟子规》、《羊皮卷》,每晚坚持晚自习,年终进行学习成绩及综合表现的考核等方式,使学生培养良好的学习与生活习惯,培养积极主动的人生态度,从而培养学生勤奋务实、吃苦耐劳的优秀品质,懂得良好的习惯是宝贵的财富。通过组织、策划、参与一系列素质拓展活动,培养学生善于沟通、敢于表达的能力,提高学生的团队协作意识,让同学明白要踏实做事、诚信做人。在具备良好的道德品质、生活习惯以及积极主动的人生态度的基础之上,注重对学生的传统文化教育,通过邀请知识渊博的国学院国学大师程水金教授讲授论语,从而加强了对学生人文素养的培养,大力提升了学生的个人修养和思想境界。具备良好的道德品质与较高的思想境界后,素拓班即注重培养学生勇于担当、敢于实践的精神,由素拓班同学共同组织的新老生交流会、消防安全月等经典活动,让学生在实际工作中锻炼、提升,通过“担当”砥砺品质、提升素养,让学生认识到“有作为才有地位”,责任担当是成长、成熟的必经之路。最终达到提升学员职业道德素养,提升学生在职业发展中的核心竞争力,打造与职业标准相匹配的重要的品格。

学院有效整合校内外的优质资源,通过开展多元化、多样化、丰富多彩的活动,给整个职业素拓训练提供积极有效的保障,给全体素拓班学生乃至全院同学提供锻炼自我、展示自我、提高自我的平台,取得丰硕成果后由全院共享。“青春感恩责任”为主题的成人礼经典励志教育活动,成功的让同学们精神上的得到了升华,心理上有一个成熟的转变,能够承担起肩膀上的责任,为将来承担社会责任打下了坚实的基础。优秀共产党员袁海走进素拓班开展讲座,让同学们了解一名优秀共产党员的人生经历,学习到一个先进学习型组织是如何建立起来的,让同学明白要及能吃苦又能吃亏的道理。正荣集团老总姚辉的主题讲座使同学们明白了自我管理的重要性,了解了如何做一名有价值好下属,与优秀的人接触让自己变得更加优秀。为达到勇于担当,积极实践的培养目的,学院安排素拓练班同学走进碧海云天、洪城水业、履海地产、中兴发展、设计院等一系列优秀企业,积极参与校外实践与暑期实习,同时通过与公司优秀员工的交流,使同学们了解优秀的企业文化,明确了自身应努力的方向,全面提升自身的职业素养。    

我院一直以来务实工作,努力探索谋创新,积极实践求进取,不断总结经验效果,解放思想,与时俱进,在扎实做好学生培养基础工作的同时,寻求到一条新道路——即素质拓展、培养职业道德素养,以素质拓展训练班为基地,积极构建了全院同学培养的新机制、新模式,以素质拓展班搭建学生培养新平台,拓宽学生培养新渠道,为开创学生发展培养工作打开了崭新局面,全面推进全院学生培养工作,使我院学生综合素质及职业道德素养全面提升,使我院学生成长成才得到保障。

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